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    El Uso De La Música En Las Clases De Español En Los EEUU

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    Waldman_20Thesis_20Final.doc
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    Title
    El Uso De La Música En Las Clases De Español En Los EEUU
    Author
    Waldman, Emily
    Date
    May 2021
    Subject
    education
    foreign language
    music education
    Spanish
    
    Metadata
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    URI
    http://hdl.handle.net/20.500.13013/824
    Abstract
    In this thesis I explore the use of music in Spanish classes in the United States. Though there are a few disadvantages, the benefits hugely outweigh them. En esta tesis se exploró el uso de la música en las clases de español en los Estados Unidos. Durante la investigación encontré ejemplos de ventajas y desventajas en el uso de la música en el salón de clases. También, hablé con dos maestras de español y estudiantes. Por lo general, la música tiene más ventajas que desventajas en las clases de español. Entre las ventajas señalé que la música tiene un buen efecto cognitivo en los estudiantes, provee algo divertido para la clase, es un buen ejemplo de texto auténtico y brinda conocimiento sobre la cultura de países hispanohablantes. Además, puede apoyar la gramática, el vocabulario, la pronunciación y la motivación entre los estudiantes. En conclusión, la música es importante en las clases de español y todos los maestros deben usarla.
    Advisor
    Dávila Gonçalves, Michele
    Department
    Childhood Education and Care
    Degree
    Bachelor of Science (BS)
    Collections
    Early Education and Care Honors Theses
    Honors Theses

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